Schülerinnen und Schüler mit ausserordentlicher Leistungsfähigkeit und besonderen Begabungen erhalten in den Adliswiler Schulen angemessene, effektive, kontinuierliche und nachhaltig wirksame Förderung.
Die Förderung dieser Schülerinnen und Schüler ist sorgfältig eingebettet in den allgemeinen Bildungsauftrag und in den Alltag der Adliswiler Schulen.
Die beteiligten Fachpersonen sind beauftragt, begabte Schülerinnen und Schüler mit Potenzial zu hohen Leistungen speziell zu fördern und zu unterstützen. Sie sind ihrem Auftrag entsprechend ausgebildet und qualifiziert.
1. Robotik und Computer Science unplugged
Beschreibung des Angebotes
Zielgruppe: 1. und 2. Zyklus
Wo begegnest du Programmen und Robotern im Alltag? Du tauchst hier in die Welt der Roboter ein und entdeckst, wie man Programme für sie schreibt. Die Grundkonzepte der Programmierung, Funktionen, Sensoren und Aktoren der verschiedenen Roboter werden Schritt für Schritt eingeführt. Wir bereiten uns auf den WRO Robotik Wettbewerb vor. Wir bilden deinen Kompetenzen entsprechend altersdurchmischte Teams, in denen selbständig die Wettbewerbsaufgaben umgesetzt werden. Mit einem selbst umgebauten Roboter löst du einfache und komplexe Aufgabenfolgen. Später lernst du auch verschiedene Programmierumgebungen und Lernroboter kennen. Allein oder im Team versuchst du durch Forschen, Planen, Programmieren und Testen unterschiedliche Aufgaben zu lösen. Diese Erfahrungen werden mit theoretischen Inhalten ergänzt. Im Laufe des Schuljahres werden wir zudem verschiedene Einsatzgebiete von Robotern betrachten, sei dies der Staubsaugerroboter zu Hause, der Industrieroboter in der Fabrik oder der Mars-Rover im Weltall.
2. Atelier bildnerisches Gestalten
Beschreibung des Angebotes
Zielgruppe: 1. und 2. Zyklus
Hast du viel Fantasie, jede Menge kreativer Ideen und Freude daran, diese mit Farben, Formen und Materialien zum Leben zu erwecken? Im Atelier Bildnerisches Gestalten erwarten dich spannende Projekte, in denen du deine künstlerische Ausdrucksfähigkeit entdecken, erweitern und wirkungsvoll einsetzen kannst.
Wie könntest du eine Fantasieskulptur aus Draht biegen? Welche Form hat dein Traumhaus? Was für ein Muster kannst du in deinen eigenen Stempel schneiden? Vielleicht verwandelst du ein Ahornblatt in ein wildes Tier, schnitzt filigrane Buchstaben aus Seife oder bastelst aus einer leeren Waschmittelflasche ein schwebendes Ufo.
Im Atelier bildnerisches Gestalten tauchst Du in die Welt der Kunst ein und entdeckst interessante Techniken und Materialien. Dabei erweiterst du deine gestalterischen Ausdrucksmöglichkeiten. Du arbeitest z.B. mit Pinsel, Drucktechnik und Collage oder du konstruierst dreidimensionale Objekte. Du erforschst, wie Formen, Farben, Raum und Materialien wirken, und lernst, sie kreativ einzusetzen. Außerdem probierst du künstlerische Herangehensweisen wie Experimentieren, genaues Beobachten, Abstrahieren oder Verfremden aus. Diese Strategien helfen dir, deine Ideen auf neue Weise weiterzuentwickeln.
Du lässt dich inspirieren – von der Natur, deinem Alltag oder den Werken bekannter Künstlerinnen und Künstler. Mal arbeitest du allein an deinen eigenen Ideen, mal setzt du gemeinsam mit anderen kreative Projekte um, bei denen Teamgeist gefragt ist. Dabei lernst du nicht nur deine eigenen Stärken kennen, sondern profitierst auch vom Austausch mit anderen.
Dein persönliches Ateliertagebuch und Lernjournal begleitet dich bei der Arbeit: Hier kannst du deine künstlerische Entwicklung in Texten, Zeichnungen und Bildern dokumentieren und reflektieren.
3. Gestalten mit dem Computer
Beschreibung des Angebotes
Zielgruppe: 2. Zyklus (5. - 6. Klasse)
Wenn du kreativ bist und Computer gerne magst, dann sind die Neuen Medien genau das Richtige für dich! In diesem Kurs lernst du, mit Hilfe von verschiedenen Anwendungen digitale Bilder zu bearbeiten und damit deine Fotos zu personalisieren, Plakate und Broschüren zu erstellen und Einladungskarten für deine Partys und Postkarten für deine Freunde zu kreieren.
Zudem lernst du auch selber Regisseur zu sein, indem du Animationen mit fantastischen, von dir modellierten Charakteren erstellst oder indem du ein StopMotion Projekt realisierst und dazu eigenen Sound oder deine Lieblingsmusik hinzufügst. Ausserdem lernst du den Umgang mit einer Spiegelreflex-Kamera kennen und wie du mit dem Licht zaubern kannst.
4. Schreibwerkstatt: Geschichten bauen, Sprache hobeln, Texte schleifen
Beschreibung des Angebotes
Zielgruppe: 2. Zyklus
Denkst Du Dir gerne abenteuerliche, geheimnisvolle, lustige – in jedem Fall aber spannende Geschichten aus? In der Schreibwerkstatt geht es um Sprache und Texte: wir erfinden Geschichten, experimentieren mit ihnen, befragen, ermitteln und erforschen sie, jonglieren mit Worten und schlagen dabei durchaus auch mal Kapriolen – Schreiblust nennt man das! Wir erproben zusammen verschiedene Formen und Formate wie Abenteuergeschichten, Fantasy-Stories, Zeitungen, Briefe, Filmdrehbücher und andere mehr. Die Texte entstehen in Eigenregie und auch als Gruppenarbeit. Dazu unterhalten wir uns über den Aufbau der Inhalte und ergründen miteinander, wie man Spannung erzeugt und wie daraus zum Beispiel Gänsehauttexte entstehen können.
Vorbereitungskurse Prüfungsvorbereitung für die zentrale Aufnahmeprüfung 1: Langzeitgymnasium
Beschreibung des Angebotes
Die für das bestehen der Prüfung erforderlichen Kenntnisse, Kompetenzen und Inhalte in Deutsch und Mathematik werden vermittelt.
1. Robotik und Computer Science unplugged
Die Schülerinnen und Schüler können Anleitungen folgen, Problemstellungen analysieren, mögliche Lösungsverfahren beschreiben, Ablaufdiagramme erstellen und in Programmen umsetzen. Sie kennen die wesentlichen Eingabe-, Verarbeitungs- und Ausgabeelemente von Informatiksystemen wie z. B. BeeBot, Ozobot und Lego Mindstorms und können diese mit den entsprechenden Funktionen von Lebewesen vergleichen. Sie erkennen und verwenden Bau- und Netzstrukturen (z.B. Mindmap).
Lehrperson
Luzia Sidler
Kursort
Schulhaus Zopf, UG Zimmer 1
Kurstag Zeit
Dienstag 08.20 – 09.55
Dienstag 10.25 – 12.00
Donnerstag 08.20 – 09.55
Donnerstag 10.25 – 12.00
Donnerstag 13.40 – 15.20
2. Atelier bildnerisches Gestalten
Die Kinder können eigenständige Bildideen zu vielfältigen Themen entwickeln und diese sowohl in Einzelarbeiten als auch in kooperativen Gruppenprojekten umsetzen. Die Schülerinnen und Schüler können bildhafte Vorstellungen aufbauen und kreativ weiterentwickeln. Sie sind fähig, Bilder bewusst wahrzunehmen und deren Wirkung zu reflektieren. Die Kinder kennen die Eigenschaften und die ästhetische Wirkung verschiedener Materialien und Werkzeuge und wenden diese kompetent im künstlerischen Prozess an.
Lehrperson
Franka Grosse
Kursort
TBD
Kurstag Zeit
Mittwoch 08.20 - 10.00
Mittwoch 10.25 – 12.00
Donnerstag 08.20 - 10.00
Donnerstag 10.25 – 12.00
3. Gestalten mit neuen Medien
Die Schülerinnen und Schüler können Bildideen alleine oder in Gruppen mit unterschiedlichen neuen Medien und Applikationen (z.B. Pixelmator, iMovie, Pages, Green Screen Sketchbook Picsart Comic Life 3) entwickeln und realisieren.
Sie können Bilder und Filme digital bearbeiten (z.B. Korrekturen, Ton, Schnitt und Montage). Sie kennen die Grundlagentechnik der Fotografie. Sie können mit Blende, Verschluss und ISO arbeiten. Sie kennen bildsprachliche Mittel in Fotografie und Film (z.B. Perspektive, Tiefenschärfe, Einstellungsgrösse) und können diese erproben und gezielt einsetzen. Sie können unterschiedliche Blickwinkel, Lichtverhältnisse und Bild ausschnitte beim Fotografieren einbeziehen sowie die Farbkontraste, die Nähe und Distanz erproben und anwenden. Zudem können sie den eigenen Körper, Objekte, Figuren und Räume inszenieren, fotografieren und digital bearbeiten.
Lehrperson
Adriana Verdi
Kursort
Schulhaus Hofern, Zimmer 513
Kurstag Zeit
Dienstag 09.25 - 11.15
4. Schreibwerkstatt: Geschichten bauen, Sprache hobeln, Texte schleifen
Die Schülerinnen und Schüler können sich und andere wahrnehmen und beschreiben, mündlich und in Textform. Sie reflektieren dabei menschliche Grunderfahrungen – gesellschaftlich und gemeinschaftlich. Die Schülerinnen und Schüler können philosophische Fragen stellen, darüber nachdenken und schreiben. Sie erläutern und prüfen Werte und Normen und können diese vertreten, bzw. sich behaupten. Situationen und Handlungen werden hinterfragt, ethisch beurteilt und Standpunkte begründet, bzw. in eine ansprechende Textform gebracht. Die Schülerinnen und Schüler erkunden und respektieren verschiedene Lebenslagen und Lebenswelten. Sie können in ihren Texten Anliegen einbringen, Konflikte beschreiben und nach möglichen Lösungen suchen.
Lehrperson
Cornelia Meyer
Kursort
Schulhaus Hofern, Bibliothek
Kurstag Zeit
Dienstag 10.25 – 12.00
Vorbereitungskurse Prüfungsvorbereitung für die zentrale Aufnahmeprüfung: Langzeitgymnasium
Zielgruppe: 6. Primarklasse
Beschreibung des Angebotes
Die für das Bestehen der Prüfung erforderlichen Kenntnisse, Kompetenzen und Inhalte in Deutsch und Mathematik werden
vermittelt.
Aufnahmekriterien für den Kurs
Alle Schülerinnen und Schüler, welche im Zeugnis vom Schuljahresende der 5. Klasse in den Fächern Mathematik und Deutsch einen Notendurchschnitt von mindestens einer 5 ausweisen,
können sich für den Kurs anmelden.
Anmeldeverfahren
Interessierte Schülerinnen und Schüler reichen ein
Bewerbungsschreiben, die Zeugniskopie sowie eine Anmeldung ein. Sämtliche Eltern von Schülerinnen und Schülern der 5. Primar erhalten im Juni die Informationen bezüglich dem Anmeldeverfahren.
Kursort
Mehrzweckgebäude vom Schulhaus Zentrum Kronenwiese.
Kurstag und Dauer
Die Doppellektionen finden am Mittwochnachmittag oder Samstagvormittag statt. Der Kurs dauert von September bis Februar.
Prüfungsvorbereitung für die zentrale Aufnahmeprüfung: Kurzzeitgymnasium
Zielgruppe: 2. Sek Niveau A
Beschreibung des Angebotes
Im Kurs werden in einer ersten Phase die Lerninhalte der Fächer Deutsch und Mathematik repetiert, gefestigt und allfällige Lücken geschlossen. In einer weiteren Phase werden alte Prüfungen durchgearbeitet und analysiert, um den Schülerinnen und Schülern den Aufbau der ZAP näherzubringen. Auch werden Prüfungssituationen simuliert und geübt.
Aufnahmekriterien für den Kurs
- Gute bis sehr gute Noten in den Vornotenfächern (5.0 und höher)
- Empfehlung der Klassenlehrperson
- Die Schülerin/der Schüler ist gewillt, zusätzlich zum Kurs weitere vier bis sechs Stunden pro Woche in der Freizeit zu arbeiten.
Anmeldeverfahren
Die Klassenlehrpersonen sprechen zu Beginn der 2. Sek mit den
Schülerinnen und Schülern welche für einen Besuch des Vorbereitungskurses in Frage kommen. Die Eltern erhalten eine
Information mit einem Anmeldetalon und melden die Schülerin/den
Schüler verbindlich an.
Lehrpersonen
Klassen und Fachlehrpersonen der
Sekundarschule.
Kursort
Es wird je ein Kurs am Standort Hofern und einer am Standort Zentrum Kronenwiese angeboten.
Termine und Dauer
Der Kurs umfasst gesamthaft 20 Doppellektionen und erstreckt sich über den Zeitraum von Ende September bis zu den Sportferien. Die jeweiligen Termine werden individuell nach Standort von den Fachlehrpersonen festgelegt.
Prüfungsvorbereitung für die zentrale Aufnahmeprüfung:
BMS, HMS, IMS, FMS
Zielgruppe: 3. Sek Niveau A
Übertritt an die Berufsmaturitätsschule BM 1, der Handelsmittelschule, der Informatikmittelschule und an die Fachmittelschule FMS
Beschreibung des Angebotes
Im Kurs werden in einer ersten Phase die Lerninhalte der Fächer
Deutsch und Mathematik repetiert, gefestigt und allfällige Lücken
geschlossen. In einer weiteren Phase werden alte Prüfungen
durchgearbeitet und analysiert, um den Schülerinnen und Schülern den Aufbau der ZAP näher zu bringen. Auch werden
Prüfungssituationen simuliert und geübt.
Aufnahmekriterien für den Kurs
- Gute Noten in den Vornotenfächern (im Durchschnitt 4.75)
- Empfehlung der Klassenlehrperson
- Die Schülerin/der Schüler ist gewillt, zusätzlich zum Kurs weitere vier bis sechs Stunden pro Woche in der Freizeit zu arbeiten.
Anmeldeverfahren
Die Klassenlehrpersonen sprechen zu Beginn der 3. Sek mit den Schülerinnen und Schülern, für welche ein Besuch des Vorbereitungskurses in Frage kommt. Die Eltern erhalten eine Information mit einem Anmeldetalon und melden die Schülerin/den Schüler verbindlich an.
Lehrpersonen
Klassen und Fachlehrpersonen der
Sekundarschule.
Kursort
Es wird je ein Kurs am Standort Hofern und einer am Standort Zentrum Kronenwiese angeboten.
Termine und Dauer
Der Kurs beginnt im September und dauert bis zu den Sportferien; insgesamt 20 Doppellektionen pro Standort. Der Kurs findet in der Freizeit statt.
Vorbereitung für die gestalterische
Aufnahmeprüfung
Zielgruppe: 1. bis 3. Sek alle Niveaus, besondere Begabung im
gestalterischen Bereich
des Kunstgymnasiums Kantonsschule Freudenberg (KSF),
Liceo Artistico, für Mittelschulen (Anschluss) mit musischem
Profil und für den Vorkurs für alle künstlerischen und
kunstpädagogischen Schulen und Berufe, wie die Schule für
Gestaltung (SFGZ) und die Schule für Kunst und Design (SKDZ)
Beschreibung des Angebotes
Im Kurs werden diverse gestalterische Techniken repetiert, gefestigt
und allfällige Lücken geschlossen. In einer weiteren Phase wird ein
Portfolio erstellt, welches für das Aufnahmeverfahren benötigt wird. Die Vorbereitung und die Simulation der Aufnahmeprüfung und des
Aufnahmeverfahrens.
Aufnahmekriterien für den Kurs
- Empfehlung der Lehrperson Bildnerisches Gestalten
- Die Schülerin/der Schüler ist gewillt, zusätzlich zum Kurs weitere zwei bis vier Stunden pro Woche in der Freizeit zu arbeiten.
Anmeldeverfahren
Die Lehrperson Bildnerisches Gestalten spricht ab der 1. Sek
mit den Schülerinnen und Schülern mit entsprechendem Potenzial.
Die Eltern erhalten eine Information mit einem Anmeldetalon und
melden die Schülerin den Schüler verbindlich an.
Lehrpersonen
Adriana Verdi, BG-Lehrperson
der Kunstschule Zürich
Kursort
Schulhaus Hofern, Zimmer 513
Termine und Dauer
Der Kurs dauert das ganze Schuljahr (ab der 1. Sek/Einstieg jederzeit möglich) und findet in der Freizeit statt (nach Absprache).
